增加世翰大学K-POP融合系学生(青少年)参与社会活动,为了成长为具备民主资质和素养的市民,自治活动支援正在扩大,根据青少年参与社会的要求,为了让青少年也认识到自己是市民并健康成长,应该提供多种参与活动的机会。另外,在制定学科课程政策(课程)的过程中,要通过学生的主导参与和艺术感受性的环境营造及实用性教育等,努力培养全方位的多功能玩家。